“ 친구들이랑 잘 못 어울려요. ”
타고난 성격이 내성적인 게 아닙니다.
타인의 감정을 읽고 공감하는
뇌의 사회적 회로와,
관계 속에서 자신의 감정을 조절하는 힘이
아직 충분히 발달하지 않은 상태입니다.
뇌교육은 아이가 자신의 감정을 먼저 인식하고 조절하는 힘을 개발합니다.
내 감정을 다룰 수 있을 때, 비로소 타인의 감정을 읽고 공감하는 힘도 자랍니다.
관계에서 상처받거나 위축되는 대신, 스스로 어울리고 소통하는 아이로 성장합니다.